Mittwoch, 6. Oktober 2010

Sprachtandems

Irgendwie passt das hier her. Immerhin ist das erstens mein Uniblog und zweitens mein Lernblog. Genau.

Ich hab letztens ne Mail von meiner Uni gekriegt, dass da jetzt eine Art Tandemvermittlung angeboten wird. Und ich find das echt ne gute Idee! Da gibt’s nen recht interessanten Artikel zu dem Thema, den hab ich heut gefunden. Ich weiß ja schon länger, dass es solche Tandems gibt, aber ich hab da irgendwie immer an Fahrräder denken müssen und hatte da dieses Bild von Leuten, die mit nem Fahrrad durch Wien fahren und dabei lernen, im Kopf. Und das kam mir leicht unbequem vor. Aber jetzt weiß ich endlich, was damit wirklich gemeint ist, und ich bin echt begeistert. Wieso ist da früher niemand draufgekommen? Das dürfte jetzt ein neuer Trend sein, weil so Vermittlungen und online Arbeitsblätter und alles aus dem Boden schießen wie die Pilze.
Ich hab mich natürlich gleich angemeldet, für Französisch. Am 15.10. krieg ich dann ne Liste von Tandempartnern, und eine(n) davon kann ich dann anschreiben oder anrufen und dann können wir einmal die Woche Sprachunterricht machen. Ich denk, das ist perfekt dafür, mein Französisch aufzufrischen, und vor allem ist’s kostenlos! Und bei nem Muttersprachler, was ich auch super find, immerhin können Muttersprachler die Sprache sicher um einiges besser als Lehrer. Deshalb lern ich ja auch Russisch bei ner Muttersprachlerin.

Hach. Begeisterung.

Dienstag, 28. September 2010

Zu faul

Gut, ich hab nichts geschrieben. Ich weiß. Schuldgefühle. Aber ich lern…mehr oder weniger. Ich hab brav Russisch gelernt und, öhm, ein bisschen Systematische Botanik. Und ich hab Bücher über’s Lernen gelesen, also wie man am besten lernt. Und morgen treff ich mich mit zwei Freundinnen auf der Uni zum Lernen. Ich bin also richtig brav. Nur zu faul Resumée über meinen Lernerfolg zu ziehen, genau.

Irgendwann werd ich’s auch mal machen.

Dienstag, 21. September 2010

Neues Semester, neues Glück

Das Semester fängt wieder an (das dritte. DAS DRITTE. Oh mein Gott, wenn ich das fertig hab bin ich bei der Halbzeit angekommen. Meine Güte.) und diesmal hab ich mir so einiges vorgenommen. Da es jobmäßig nicht ganz so gut aussieht, hatte ich die absolut geniale Idee, mir einfach viele Vorlesungen in meinen Stundenplan zu stopfen, dass ich erstens keine Zeit hab mein weniges Geld auszugeben und zweitens in den höheren Semestern mehr Zeit zum Arbeiten hab. Schlau, was?

Meine Vorlesungen sind dieses Semester demnach (in einem schlauen Buch über Studienorganisation stand, man sollte sich alle Vorlesungen samt Aufwand und bla aufschreiben, um einen besseren Überblick zu haben):

Vermessungskunde für Landschaftsplanung – 2 ECTS, komische Gruppen. Sollte im dritten Semester belegt werden. Keine Lust drauf und eigentlich geht sich das mit der Arbeit auch nicht aus.
Übungen mit Feldarbeiten zu Landschaftsarchitektur – 8 ECTS, Projekt. Geht über zwei Semester. Soll ein wahnsinniger Aufwand sein. Sollte im dritten Semester belegt werden. Keine Lust drauf, außerdem ginge die im vierten Semester weiter und das soll schon kaum bis gar nicht zu schaffen sein, wenn man alle Vorlesungen (also mit dem Projekt da) macht. Deshalb verschieb ich das Teil in das dritte Jahr oder ins Toleranzjahr. Mal schauen.
Vegetationsökologie – 2 ECTS, normale Vorlesung. Sollte im dritten Semester belegt werden.
Vegetationstechnik – dito.
Landschaftsarchitektur I – 3 ECTS mit irgendeiner Arbeit am Schluss. Ich hasse diese Dozentin, die hatte ich letztes Semester schon. Sollte im dritten Semester belegt werden.
Sozialwissenschaftliche Arbeitsmethoden – 2 ECTS, mit Präsentation. Oder Arbeit. Irgendwas. Sollte im dritten Semester belegt werden.
Städtebau – 2 ECTS, auf Englisch, anscheinend seltsame Prüfung mit seltsamer Präsentation oder so. Wo war noch mal mein Buch über Rhetorik? Sollte im dritten Semester belegt werden.

Hydrobiologie I – 1 ECTS, kurze Vorlesung (findet grad mal siebenmal statt). Sollte im fünften Semester belegt werden.
Rechtliche Grundlagen der Landschaftsplanung und Landschaftsarchitektur – 2 ECTS, normale Vorlesung. Sollte im fünften Semester belegt werden.
Ingenieurbiologie – 2 ECTS, normale Vorlesung. Sollte im fünften Semester belegt werden.

Einführung in die digitale Bild- und Textverarbeitung – Wahlfach, 1 ECTS, findet vier Mal statt. Entweder das oder Einführung in wissenschaftliches Arbeiten muss als Wahlfach genommen werden, und wissenschaftlich hab ich schon in Geschichte genug gearbeitet.
Wissenschaftlicher Dialog mit Kindern in Theorie und Praxis (Texte für Kinder gestalten) – 4 ECTS, freies Wahlfach (da müssen 16 ECTS belegt werden, ist sicher schon mal gut da was aufzubauen). Und ich schreibe wahnsinnig gern, wie wohl bekannt ist. Und für Kinder ist auch nicht so verkehrt, immerhin will ich irgendwann mal Kinderbücher schreiben. So in meinem achten Leben oder so.
Literaturrecherche und Informationskompetenz - Schlüsselqualifikationen für das wissenschaftliche Arbeiten – freies Wahlfach, 2 ECTS dafür dass man dreimal hingeht und sonst zuhause arbeitet. Das ist so gut wie geschenkt.

Ähm, ja. Auch ohne die beiden Sachen da aus dem dritten Semester sieht’s so aus, als hätte ich dieses Semester genug zu tun. Und deshalb starte ich mal den Versuch (mal schauen, ob’s was wird), hier jeden Tag (oder jeden zweiten, dritten, vierten…mal schauen) ab morgen reinzuschreiben, was ich gelernt/gearbeitet hab (halt für die Uni oder irgendeine Sprache oder ein Artikel, das ist Voraussetzung), um auf mich stolz sein zu können. Und wenn ich an einem Tag nichts gemacht hab, schreib ich ausführlich wieso. Auch wenn’s dann langes „Ich will niiiiiiiiiicht!“-Gebla ist. Mal schauen ob ich das hinkrieg oder ob ich wieder zu faul bin.

In dem Sinne: auf einen guten Start ins neue Studienjahr!

@ komisches Blogger-Pop-Up-Ding: Geh weeeeeeg!

Donnerstag, 3. Juni 2010

Gehölzkunde.

Im Prinzip ist Gehölzkunde kein schwieriges Fach. Man muss sich einfach merken, wie die Bäume aussehen und heißen. Keine komplizierten Berechnungen, keine Tabellen, keine Zahlen, nichts was man nicht verstehen könnte.

ABER WIE SOLL MAN SICH 555 BÄUME MERKEN?????

Im Moment erkenn ich…mal schauen:

Hedera helix
Araucaria araucara
Abies pinsapo
Abies procera
Aesculus hippocastanum
Aesculus canea
Buxus sempervirens
Liriodendron tulipifera
Ginkgo biloba

Birken (Betulus) und Ahornbäume (Acer) erkenn ich im Allgemeinen, nur haben die so ewig viele Unterarten, dass es echt kompliziert wird.
So. 9 Arten erkenn ich, 2 Gruppen. Und ich hab am 28.6. Prüfung, also in genau 25 Tagen. Ähm. Hilfe?

Ich könnte jetzt natürlich mein schlaues Büchlein über das Studium, und wie man es am besten schafft, rausholen, aber alle Tipps da beziehen sich auf Zusammenhänge und Verständnis, nicht darauf sich Bäume zu merken. Das Einzige, was ich vielleicht verwenden könnte, sind Merkgeschichten. Es war einmal ein Tannenwald voller Tannen. Alle hatten immergrüne Nadeln, doch fingen sie an, sich zu streiten, da jede Tanne dachte, die schönsten Nadeln zu haben. 

Wuhu. Ich geh sterben.

Mittwoch, 26. Mai 2010

Ignorieren von Stress? Fail.

+reinschnei+
+Staub von den Regalen pust+
+Kissen zurechtzupf+

Wer hat hier einen Apfel verfaulen lassen?? Also wirklich, das ist ja EMPÖREND!!

Ähm, ja. Ich wurde erst vor ner halben Stunde wieder auf meinen Blog aufmerksam gemacht und dachte mir, erzähl ich mal wieder ein bisschen was.

Landschaftsarchitektur ist STRESSIG. Das ist echt schlimm, ich bin die ganze Zeit nur noch am zeichnen und lernen. 400 Bäume für Gehölzkunde auseinander halten zum Beispiel, und nein, das ist kein Scherz! Und die Aufgabe für Gestaltungslehre diese Woche ist grad mal ne Sammlung von schlappen acht Zeichnungen.
Und das Tollste? Das ist erst das zweite Semester! Das vierte soll angeblich noch viel schlimmer sein.
(Da fällt mir ein: 3 ECTS für Gestaltungslehre??? Das müssten doch mindestens 6 sein. Wenn nicht noch viel mehr! Schon für GIS hab ich 4 gekriegt.)

Und meine Motivation ist (wie immer) mal wieder am Tiefpunkt. Seufz. Nun, um mich mal zu motivieren (oder: um mir Angst zu machen), mach ich mal ne Liste der Dinge, die dieses Semester noch gemacht werden müssen:

Ökologie:

- Prüfung am 21.6. (Anlauf Nr. 2)

Stadt- und Klimatologie:

- Prüfung am 23.6. (Anlauf Nr. 2)

Landschaftsplanung 1:

- dumme Seminararbeit

GIS:
- Aufgabe 2
- Aufgabe 3
- Prüfung am 31.5. (Anlauf Nr. 2)

Gestaltungslehre:

- Aufgabe 1 (heißt dass ich sie zur Hälfte fertig hab)
- Aufgabe 2
- Aufgabe 3
- Aufgabe 4
- Aufgabe 5
- Aufgabe 6
(noch mehr Aufgaben werden folgen. Erläuterung: wir müssen das erst am Ende des Semesters abgeben, was dumm ist, weil ich so alles zusammenkommen lass)
- Prüfung am 29.6. (Anlauf Nr. 2 +klein werd+)

Gehölzkunde:

- Prüfung am 28.6. (die wird schlimm. 400 Bäume. 400!!!!)

Planzeichnen:

- dumme Perspektivzeichnung
- Prüfung am 17.6.

Verkehrsplanung und Verkehrspolitik:

- Prüfung am 30.6.

Ew. Die Prüfungen in Bodenkunde und Systematische Botanik mach ich im Herbst, das würd ich jetzt nicht mehr schaffen. Noch zwei Prüfungen?? Ohne mich.

Dumm nur dass ich meinen Stress total ignorier. Ich bin absolut nicht unter Druck und mir ist alles mehr oder weniger piepsegal. Das...ist schlecht. Sehr sogar. So kommen nämlich so lange To do Listen zustande!

Bearbeitet am 28.5.2010: Erledigtes wird durchgestrichen. Durchstreichen auf To do Listen macht nämlich glücklich!

Freitag, 29. Januar 2010

Resumée über ein Semester an der Boku

Hm. Ich glaub ich mag mein Studium wirklich. Es ist interessant, aus vielen verschiedenen Sparten. Ich hätte nie gedacht dass ich je was Naturwissenschaftliches studieren würde, geschweige denn dass ich es mögen würde, aber so ist es nun mal.
Als ich heute nach meiner letzten Prüfung (die war irgendwie eklig…lauter Insektenkram) heimgefahren bin, hab ich so Resumée über mein Semester gezogen und fand es eigentlich nett. Die Boku ist toll, die Studenten sind irgendwie cool, und dass ich kein Hobby zum Beruf mache, sondern einmal etwas studiere was völlig neu ist, macht das ganze sehr erfrischend. 
Jetzt hab ich mal drei Wochen Ferien, darauf freu ich mich jetzt. Ich muss zwar noch ein paar Zeichnungen am 5. Februar abgeben und wollte meine Arbeit für Landschaftsplanung 1 jetzt in den Ferien schreiben, damit ich im Semester weniger zu tun hab, und für ein paar Prüfungen (die ich wohl wiederholen muss) muss ich sicherlich lernen, aber ich hab wenigstens nicht so einen heftigen Stress. Ich warte jetzt einfach mal auf meine Noten, erwart nichts Besseres als ne 4 und freu mich. Punkto Ende.